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SOS: Ambiente |
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SOS - AMBIENTE Area di miglioramento Il progetto Student Oriented School prevedeva, per il biennio '98/2000, l'individuazione, la progettazione e l'attuazione di un progetto specifico che fosse condiviso, in tutte le sue fasi, da studenti e docenti. La nostra scuola ha scelto un progetto di carattere ambientale affidato alla Commissione Ambiente. Scheda di sintesi Processo. All'inizio dell'a.s. 98/99 si č costituita, su base volontaria, la Commissione Ambiente (una ventina di studenti e due docenti), che ha: - effettuato un'indagine in tutte le classi sulla "sostenibilitā dell'ambiente scolastico" - definito collettivamente gli interventi prioritari per promuovere un miglioramento dell'ambiente scolastico; - pubblicizzato i risultati dell'indagine e promosso una "giornata dell'ambiente". All'interno del lavoro della Comm. Ambiente č stata inserita (su proposta di alcuni docenti) la realizzazione di "microstages" sull'ambiente rivolti a studenti delle scuole medie. Questa attivitā ha coinvolto nelle fasi di progettazione, attuazione dell'intervento e produzione di materiali di documentazione gli studenti di sei classi (dalla terza alla quinta) degli indirizzi chimico e biologico nell'arco del biennio 98/2000. Sono stati inoltre coinvolti i docenti dei sei consigli di classe, alcune classi seconde e terze di tre scuole medie di Garbagnate Milanese, il comune di Garbagnate e due aziende chimiche (Bayer e Mag). I contatti istituzionali sono stati gestiti dai docenti responsabili del progetto. Nell'anno scolastico 99/2000 la Commissione Ambiente ha presentato una propria lista alle elezioni del Consiglio di Istituto (due studenti sono risultati eletti). Attivitā svolte dagli studenti nel progetto "microstages sull'ambiente". Gli studenti hanno: - realizzato il materiale di documentazione da presentare agli studenti delle medie; - presentato il progetto agli studenti e ai docenti delle medie utilizzando il materiale prodotto; - effettuato prelievi di acqua e di aria assieme agli studenti delle scuole medie, spiegando loro lo scopo e il significato del lavoro svolto; - effettuato le analisi di laboratorio; - presentato i risultati e le tecniche di laboratorio utilizzate (gli studenti delle medie hanno potuto provare ad utilizzare tecniche e strumenti di laboratorio, affiancati dagli studenti di triennio); - progettato e condotto una visita guidata per gli studenti delle scuole medie all'impianto di depurazione acque della Bayer; - realizzato (in collaborazione coi docenti) la presentazione delle attivitā svolte presso l'"Interfiera" di Garbagnate Milanese. |
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