Corso Pomeridiano Periti Aziendali
Diploma: Perito aziendale e corrispondente in lingue estere
Indirizzo: Corso Sirio per adulti
“Le istituzioni scolastiche, singolarmente, collegate in rete o tra loro consorziate, realizzano ampliamenti dell’offerta formativa che tengano conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà sociali. I predetti ampliamenti consistono in ogni iniziativa coerente con le proprie finalità, in favore dei propri alunni e, coordinandosi con eventuali iniziative promosse dagli enti locali, in favore della popolazione giovanile e degli adulti” (dal Regolamento dell’autonomia)
I profondi cambiamenti determinatisi nella società contemporanea richiedono che anche il sistema formativo si trasformi passando dall’attuale rigida struttura ad una più decentrata e flessibile che risponda altresì ai bisogni di utenze particolari come coloro che intendono rientrare ne l sistema formativo in età adulta.
Il percorso proposto dal Progetto Sirio si articola in:
Da due anni la Direzione Scolastica Regionale ha affidato alla
nostra scuola la gestione di un corso pomeridiano presso la
Casa circondariale di Bollate.
Dal settembre 2004 su richiesta
degli interessati, lo stesso percorso scolastico è stato attivato
anche per gli agenti di custodia.
QUADRO ORARIO - BIENNIO |
||
MATERIA |
1^ |
2^ |
Religione /AA |
1 |
1 |
Italiano |
4 |
4 |
Scienze Storico-Sociali |
3 |
3 |
Lingua Inglese |
3 |
3 |
Matematica |
4 |
4 |
Scienze Integrate |
3 |
3 |
Lingua Francese |
4 |
4 |
Economia Aziendale |
2 |
2 |
Trattamento Testi e Dati |
2 |
2 |
Totale |
26 |
26 |
QUADRO ORARIO - TRIENNIO |
|||
MATERIA |
3^ |
4^ |
5^ |
Religione /AA |
1 |
1 |
1 |
Italiano |
3 |
3 |
3 |
Storia |
2 |
2 |
2 |
Matematica |
3 |
3 |
3 |
Lingua Inglese |
5 |
5 |
5 |
Lingua Francese |
5 |
5 |
5 |
Diritto ed Economia per l'Azienda |
5 |
5 |
5 |
Geografia |
2 |
2 |
2 |
Totale |
26 |
26 |
26 |
Progetto "Scuola Aperta"
Nel corso dell’anno scolastico 2003-04 un gruppo di studentesse delle classi quinte dell’indirizzo linguistico ha svolto, con l’assistenza dei docenti, un lavoro di ricerca su tematiche culturali e sociali in collaborazione con gli ospiti della Casa circondariale: al termine dell’anno scolastico il materiale è stato presentato ai rispettivi Consigli di classe e ai Dirigenti dei due istituti; ha inoltre costituito il materiale di approfondimento presentato dalle studentesse alla Commissione degli Esami di Stato. Il progetto sarà ripetuto anche quest’anno.