PIANO STUDI E QUADRO ORARIO
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1° biennio |
2° biennio |
V anno |
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1° |
2° |
3° |
4° |
5° |
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Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Lingua e cultura latina |
3 |
3 |
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Lingua inglese* |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
Lingua straniera 2* |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
Lingua straniera 3* |
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5 |
5 |
4 |
Storia |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
Geografia |
2 |
2 |
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Filosofia |
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2 |
2 |
2 |
Matematica** |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
Fisica |
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2 |
2 |
Scienze naturali*** |
2 |
2 |
2 |
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Storia dell’arte |
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2 |
2 |
2 |
Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Religione cattolica o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Totale ore |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
*Sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua
**con elementi di informatica
***Biologia, Chimica, Scienze della Terra
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI LICEO LINGUISTICO
Il curricolo è finalizzato alla formazione di una figura dotata di conoscenze e di abilità che consentono sia il proseguimento degli studi a livello universitario, sia l’inserimento in attività lavorative per le quali la conoscenza delle lingue straniere è requisito indispensabile.
Nel corso dei cinque anni lo studente avrà modo di approfondire, unitamente ai contenuti caratterizzanti la cultura liceale, lo studio delle lingue straniere sia sotto l’aspetto delle competenze linguistico-comunicative secondo i parametri formativi stabiliti dall’UE, sia sotto l’aspetto letterario e storico-filologico.
Al termine del percorso di studi il diplomato sarà in grado di:
• possedere una buona conoscenza della lingua italiana e del suo patrimonio lessicale
• riconoscere gli elementi di continuità, affinità o diversità tra l’italiano e le altre lingue studiate, sia antiche che moderne
• individuare, attraverso lo studio della lingua latina, le categorie fondanti della nostra cultura
• conoscere le linee essenziali della nostra storia letteraria e orientarsi agevolmente fra testi e autori fondamentali, nonché istituire rapporti significativi e storicamente contestualizzati con i movimenti e le opere più importanti delle letterature classiche e moderne
• comunicare, in tre lingue straniere, in diversi ambiti sociali e in situazioni professionali
• riconoscere gli elementi caratterizzanti le lingue studiate, i diversi generi testuali, i differenti linguaggi settoriali
• passare da un sistema linguistico all’altro, affrontando specifici contenuti disciplinari
• conoscere aspetti significativi delle letterature e culture straniere e riflettere su di esse in prospettiva interculturale
• confrontarsi in modo critico con il sapere e la cultura degli altri popoli, attraverso il contatto diretto con civiltà e stili di vita diversi dai propri
• individuare e comprendere le forme moderne della comunicazione, quali messaggi orali, scritti, visivi, digitali, multimediali, nei loro contenuti, nelle loro strategie espressive e negli strumenti tecnici utilizzati
• utilizzare il laboratorio di informatica per sviluppare le proprie capacità comunicative
• analizzare opere d’arte significative, cogliendone il rapporto con il contesto storico e culturale
• conoscere e padroneggiare il linguaggio della matematica e gli strumenti necessari per la comprensione delle discipline scientifiche
Attività integrative
• certificazioni linguistiche internazionali (livelli B1 e 2)
• scambi e stage di lingua all’estero
• stage lavorativi in azienda
• patente europea del computer (ECDL) con esame in sede
• insegnamenti in lingua di discipline non linguistiche (CLIL)
• corsi estivi all’estero (borse Lyon’s Club).